小学三年级数学上册单元测试题(全册)

       (带※的要验算)(8分)※89×64=824÷8=※504÷5=32×24=3.划算下列各题。

       3教学目标(1)学问目标:经过观测各种物和几何图形,使生了解周长的含义,成立周长的概念。

       达成固、拔高,学引致用的目标,为下节课念书作铺陈。

       8.矩形形的周长是这矩形形相邻两边和的()。

       A.270B.572C.4724、校规划栽树85棵,曾经栽了50棵,余下的分给5个班级栽,等分每个班级栽若干棵?对列式为()。

       (9分)1六、速决情况。

       一个方形的边长是3厘米,周长是()。

       三年级数学上册周长习题习题一一、动脑筋,我会填。

       教学难题结合具体处境了解周长的意义,指出并能测具体几何图形的周长。

       10.在现真处境中,感受并认得克、千克、吨,能进展简略的部门折算。

       71、一个方形的边长增多2厘米,它的周长增多()厘米。

       对这些情节的编排,教材一上面留意让生经过实际操作博得增长的感性经验,另一上面则是让生经过独立自主探究博得对学问的了解。

       这些情节的教学可以进一步发展生的品质思想意识和时刻思想意识,并经过实际操作与具体经验,培植生估计物体品质和时刻黑白的意识。

       (5分)。

       2、两位数乘一位数,积至多是()位数;三位数乘一位数,积至少是()位数。

       5.三位数乘一位数,积可能性是()位数,如()×(),也可能性是()位数,如()×。

       (三)统计与几率可能依据课标的渴求增多的新情节,让生初步经验事变产生的规定性与可能,以及不一样后果产生的可能老幼。

       也有一有些同窗对概念性的学问执掌的不太清楚,还需教师讲授。

       【速决问题】铅球篮球台球杠铃4650450生分小组议论它们约莫有多重,该用谁分量部门。

       卷尺和测绳,都可以在铺子买到。

       >>82、把1/5,2/5、1/6,按从大到小的程序排是()﹥()﹥()>>83、用分示意下各图中的投影有些,并比它们的老幼。

       1、分针从数目字1走到2,是()分,走一圈是()分。

       2、2包盐重1千克。

       一辆汽车能装商品4()。

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